整理収納教育士認定講座

整理収納教育士とは

この講座は、幼稚園・保育園・小学校・塾の先生など、子どもの教育に携わる全ての大人を対象とし、子どもに整理収納のスキルを教えていく意義とノウハウを学んでいただくことを目的とし、主に9歳までの子どもの教育に関わる方を対象に、行動科学博士の小林幹児氏の監修を受けて作成した講座です。

「忘れ物をしないように」これは子どもに関わる大人に共通する願いなのではないでしょうか。こうした問題の解決はもちろんのことですが、それ以上に感情や脳の発達においても、子どもへの整理収納教育は実はとても大切なことなのです。この講座では、子どもにお片づけを教えるための、整理収納の基本理論や方法に心理学や脳科学も交え、実例や演習から学んで頂けます。

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整理収納に心理学と脳科学の観点をプラスして子どもの自立を促す

整理収納とは、「自分にとって必要な物を取り出しやすい状態にする」ことです。この考え方を思考力に当てはめて考えることができます。例えば、難しい問題に出会ったとき、私たちは過去の経験を思い出しながら、何か参考になるものはないかと考えたり、アレとコレを使ったから解決できるのではないかと考えたりします。

このように私たちが過去の経験を思い出すことができるのは、頭の中を整理して記憶しているからです。
思考の整理が上手にできるようになると、次のような力を育てることができるようになります。

・自分で自分の行動をコントロールできる(自己コントロール力)
・自分が置かれた状況を理解することができる(状況理解力)
・自分の判断で行動できる(判断力)

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整理収納教育で整った環境を作ることの大切さ

人にもともと備わっている快・不快の感情。だからこそ、子どもの楽しい・嬉しいと思う気持ちが、“やりたい!”“遊びたい!”に繋がります。

大人が「片づけるのは面倒だ」と思って教えれば、子どもは「お片づけは面倒なもの」として覚えていきます。お片付けだけに限らず、「勉強なんてつまらない」「全部覚えればいいもの」と思って親が子どもに勉強を教えていると、子どもは学ぶ意欲が低くなり、また、その楽しさを知る機会を失います。だからこそ、私たち大人が整理収納のスキルを身に付け、日々の生活の中で子どもに教えていくことが大切です。

整理収納教育士認定講座では、子どもが自分でお片付けができないのはなぜなのか、自分でお片付けができるようにするために、私たち大人がどのように環境を整えればよいのかについても、写真つきの事例を見ながらお伝えします。

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「整理収納アドバイザー2級認定講座」同等資格です

※この講座はNPO法人ハウスキーピング協会が認定している「整理収納アドバイザー2級認定講座」と同等資格として同法人から承認されています。整理収納教育士認定講座を受講頂くことで、整理収納アドバイザー1級予備講座の受講資格を得ることができます。


実施概要

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受講料 34,600円 (税込)
※澤一良著「一番わかりやすい 整理入門」(アドバイザー2級テキスト)をお持ちの方は受講料が33,000円となります。
※教育士テキスト・試験料・認定証発行料を含む
時間 10:00~17:30(1日間 /約6.5時間)
※全てオンライン開催、お昼休憩1時間を含む
受験資格 なし
日程 2024年1月14日・2024年2月11日・2024年3月10日・2024年4月14日
2024年5月12日・2024年6月9日・2024年9月8日
お申込前の
確認事項
<注意事項>

  • 1/4以上遅刻又は早退がある場合、認定されませんのでご注意ください
  • 整理収納教育士認定講座はほぼ100%の合格となります
  • 個人情報の観点から録音、録画等は固くお断りしておりますので予めご了承ください
  • 整理収納教育士認定時に、氏名・住所・電話番号・メールアドレス・生年月日が(株)整理収納教育士の有資格者として登録されます。

<キャンセルについて>
受講をキャンセルされる場合は、キャンセル専用フォームよりご連絡をお願いします。

<キャンセル料>

  • 開催日の32日前まで…10%+振込手数料
  • 開催日の31日前から15日前…30%+振込手数料
  • 開催日の14日前から前日…50%+振込手数料
  • 受講当日…返金致しません


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カリキュラム

1.整理収納基礎理論
「整理とは」「収納とは」どういうことなのか。整理収納しやすい環境はどのように作って行くのか等、整理収納の基礎理論と基本的な方法を学びます。
2.幼児期に片づけ教育が重要な理由
~「ファイリング脳」と「感情を学習する」~
整理収納・お片づけ教育を行うことによってのばすことができるファイリング脳。その基礎には感情を学習させることが必要です。そのための大人の関わり方を学びます。
3.整理収納教育の環境づくり
整理収納の基礎理論を、実際の環境づくりの中でどのように応用していくのか、教育現場と家庭の両方の実例から学びます。
4.子どもをとりまく大人の連携
大人たちは、様々な立場で子どもの教育に関わっていきます。問題解決のために、どのように連携して行ったら良いのかを、演習を通して考えます。

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